La Banda – 18.10.25 (PrensaSantiago Web) El encuentro buscó definir estrategias pedagógicas para la creación y fortalecimiento de centros de estudiantes en toda la provincia.
Con una masiva convocatoria de más de 400 jóvenes, se llevó a cabo en el Instituto Superior Jesús El Maestro el Congreso de Líderes Juveniles, un espacio de formación, intercambio y planificación destinado a fortalecer la participación estudiantil y establecer criterios y estrategias pedagógicas para la concreción de centros de estudiantes en los distintos niveles educativos.
La apertura del evento contó con la presencia de autoridades del Ministerio de Educación y del presidente del Centro de Estudios para el Desarrollo y la Integración (CEDI), Dr. Martín Díaz Achával, quien acercó el saludo del gobernador de la provincia, Dr. Gerardo Zamora, destacando la importancia de la participación juvenil como motor de cambio social y educativo.
Por su parte, el rector del Instituto Jesús El Maestro, Prof. Carlos Jiménez, junto a los coordinadores del congreso, Lic. Diego Ramos, Prof. Mauricio Vázquez y Prof. Tatiana Alonso, expresaron su satisfacción por el nivel de compromiso y reflexión de los jóvenes participantes:
“Los estudiantes demostraron una gran capacidad para poner en palabras sus ideas y estrategias, generando espacios de debate y construcción colectiva que enriquecen la vida institucional y la democracia escolar.”
Durante las distintas mesas de trabajo, los jóvenes debatieron sobre liderazgo estudiantil, convivencia escolar, derechos y deberes ciudadanos, así como sobre el rol de los centros de estudiantes en la promoción de valores democráticos, la participación responsable y el sentido de pertenencia comunitaria.
En la instancia final, las conclusiones fueron unánimes: construir espacios escolares y comunitarios basados en la empatía, el compromiso y una ética social cristiana, reafirmando el compromiso de la juventud santiagueña con una educación participativa, solidaria y transformadora.
El Congreso de Líderes Juveniles se consolida así como un ámbito de encuentro plural donde las nuevas generaciones asumen un papel activo en la construcción de una escuela más democrática y un futuro más justo para todos.
